Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Általános Gyógypedagógiai Intézetének adjunktusa, Horváth Zsuzsanna új nemzetközi publikációval járult hozzá a művészeteken alapuló regeneráló, helyreállító pedagógiai gyakorlatok szakirodalmához.

A tanulmány Illés Anikóval közösen jelent meg a Restorative Practices in Education through the Arts című kötetben Building resilience through movement and dance címmel (2025).

A kiadvány interdiszciplináris megközelítésben mutatja be a helyreállító gyakorlatok szerepét az oktatásban: a művészet, a művészetpedagógia, a múzeumi nevelés, a művészetterápia, a gyógypedagógia, a szociális munka és az iskolapszichológia területén dolgozó szakemberek tanulmányai egyfajta „patchwork takaróként” kapcsolódnak össze. 

Horváth Zsuzsanna és Illés Anikó fejezete a mozgás, a tánc és az érzelmi folyamatok közötti összefüggésekre fókuszál. A szerzők rámutatnak, hogy a tanulók rezilienciája erősíthető azáltal, hogy a mozgást és a táncot az önkifejezés, valamint az érzelmek feldolgozásának eszközeként használják. Kiemelt hangsúlyt kap a fogyatékossággal élő tanulókkal végzett munka, ahol a mozgásos-táncos tevékenységek nemcsak az érzelmi levezetést segítik, hanem konkrét szociális készségek fejlődését is támogatják.