Horváth Zsuzsannának a Restorative Practices in Education through the Arts című kötetben jelent meg publikációja.

Beszámoló a 2025-ös tudomány ünnepi konferenciáról.

Az Egyetemi Kiválósági Alap támogatásával valósult meg a budapesti workshop.

Október 13 – 17. között hallgatóink és munkatársaink is aktív résztvevői voltak az ErasmusDays programsorozatnak.

Erasmus+ 20% pályázat keretein belül Sarah Hurwitz és Lesley Davis meghívására egy hetet tölthettünk az Indiana University pedagógiai karán.

Az ELTE szellemi alkotásként elismeri és befogadja az Előrelépés: életút-támogató pályaorientációs társasjáték és módszertan című innovációt.

Nemrégiben a rangos British Journal of Learning Disabilities tudományos lapban jelent meg tanulmány a participatív oktatói szerepvállalásról.

Dr. Bányai Borbála, Cserti-Szauer Csilla, Futár András, Dr. Regényi Enikő, Dr. Sándor Anikó, Üveges Kata és Dr. Zászkaliczky Péter Kolozsváron járt.

Ilyen volt az Edisonplatform és a Bárczi közös szervezésű szakmai projektnapja.

Karunk három oktatójának konferencia beszámolója

Folytatódik a participatív oktatásmódszertan adaptációja a BGGYK és a Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet együttműködésében.