Oktatóink a logopédia mesterszakon

Közel két évtizedig az ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézetének munkatársa voltam, ahol elsősorban pszichodiagnosztikával és neuropszichológiával kapcsolatos tárgyakat oktattam. Jelenleg a MRE Bethesda Gyermekkórház Neurodevelopmentális Ambulanciáján dolgozom neuropszichológusként. Itt teammunka keretében az eltérő idegrendszeri fejlődés talaján kibontakozó tünetcsoportok (ADHD, autizmus spektrumzavar, beszéd- és nyelvfejlődési zavar, intellektuális képességzavar) diagnosztizálásában veszek részt.

A Neuropszichológiai rehabilitációs alapismeretek kurzus fő célja a központi idegrendszer különböző etiológiájú károsodása következtében kialakuló diszfunkciók bemutatása, a neuropszichológiai diagnosztikus és rehabilitációs/terápiás gondolkodásmód megismertetése (pl. szindrómaanalízis, hipotézistesztelés, kvantifikált folyamatelemzés, plaszticitás felnőttkorban). A tárgy keretében áttekintjük a szenzoros, motoros és magas szintű funkciók idegrendszeri hátterét, jellegzetes zavarait (deficitek, szindrómák), szem előtt tartva és külön tárgyalva ezek kapcsolatát a beszélt és írott nyelvi képességekkel. Kitérünk a klinikai neuropszichológus és logopédus kompetenciáira, együttműködésének lehetőségeire az agysérülést elszenvedett betegek gondozása során. Az anyag gyakorlati-készségfejlesztő oldala azt célozza, hogy a résztvevők elméleti ismereteik alapján (i) maguk is hatékonyan értelmezzenek tüneteket; (ii) kiválasszanak, megfelelő módon alkalmazzanak, sőt akár kifejlesszenek terápiás módszereket; (iii) együttműködjenek klinikai szakpszichológussal, orvossal, és más szakemberekkel úgy, hogy egymás ismereteit, készségeit hatékonyan kiegészítik.